Basic Business Education: Role, Problems, and Attack

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Daughtrey, Anne Scott
Titel	Basic Business Education: Role, Problems, and Attack
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Business Education; Consumer Economics; Educational Trends; Instructional Materials; Program Evaluation; Program Improvement; Teacher Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Konsumökonomie; Bildungsentwicklung; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Programme evaluation; Programmevaluation; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Several trends which offer greater viability for basic business education include improved content, increased enrollments, improved sequential curriculum, a systems approach, improved textbooks, promotion of consumer education, newer approaches, more flexibility in learning structure, improved teacher preparation, and strengthened ties with the business world. (Author/JS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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