The Influence of Nonstandard Negro Dialect on Reading Achievement

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Johnson, Kenneth R.
Titel	The Influence of Nonstandard Negro Dialect on Reading Achievement
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Dialects; Black Students; Disadvantaged Youth; Language Role; Nonstandard Dialects; Phonics; Reading Achievement; Reading Difficulty; Reading Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Benachteiligter Jugendlicher; Leseleistung; Reading difficulties; Leseschwierigkeit; Leseunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Illustrates the difficulty encountered when disadvantaged black children are taught reading by conventional methods--by identifying some conflict points between nonstandard Negro dialect and Standard English. These cause no problem if they are simply disregarded in the teaching of reading. (JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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