Testing and the Educational Power Struggle

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Stone, Chuck
Titel	Testing and the Educational Power Struggle
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Attitudes; Racial Discrimination; Racial Relations; Racism; Research Methodology; Research Needs; Research Utilization; Test Bias; Test Interpretation; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Racial bias; Rassismus; Research method; Forschungsmethode; Forschungsbedarf; Forschungsumsetzung; Testkritik; Test analysis; Testauswertung; Testvalidität
Abstract	Discusses the testing experience as it affects the black community. Contends that nationally standardized tests have: (1) excluded the black population in establishing their norms; (2) become instruments for reinforcement of negative black images; and, (3) been used inadvertently or otherwise to bar blacks from higher education. (DM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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