Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Alexander, Larry; und weitere |
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Titel | Achievement as a Function of Teacher-Initiated Student-Teacher Personal Interactions |
Quelle | (1971)Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
Schlagwörter | Academic Achievement; Achievement Tests; College Students; Grade Point Average; Interaction Process Analysis; Interpersonal Relationship; Motivation; Performance Factors; Student Improvement; Student Teacher Relationship Schulleistung; Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Collegestudent; Prozessanalyse; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; psychologische; Motivation (psychologisch); Leistungsindikator |
Erfasst von | ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC |
Update | 2004/1/01 |