A Study in Micro-Education: Cognitive Operation of Secondary School Teachers in San Jose, Costa Rica

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Searles, John E.
Titel	A Study in Micro-Education: Cognitive Operation of Secondary School Teachers in San Jose, Costa Rica
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Observation Techniques; Cognitive Processes; Latin American Culture; Secondary School Teachers; Teaching Methods; Costa Rica + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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