Ageirotics: In Aid of the "Socratic" Method in Intermediate College French

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McKenna, John F.
Titel	Ageirotics: In Aid of the "Socratic" Method in Intermediate College French
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Discussion (Teaching Technique); French; French Literature; Instructional Materials; Interaction Process Analysis; Language Instruction; Literary Criticism; Questioning Techniques; Student Participation; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Französisch; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Prozessanalyse; Literaturkritik; Befragungstechnik; Fragetechnik; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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