After the Water Is Clean (or Not), Then What? How? and Why?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Levinson, Eliot; Yanofsky, Saul
Titel	After the Water Is Clean (or Not), Then What? How? and Why?
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Community Resources; Curriculum Development; Decision Making Skills; Environmental Education; Physical Environment; Social Environment; Social Studies; Teacher Role; Units of Study; Urban Education; Urban Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Natürliche Umwelt; Soziales Umfeld; Gemeinschaftskunde; Lehrerrolle; Lerneinheit; Stadtteilbezogenes Lernen; Stadtökologie
Abstract	Defines environment with three questions: What is it? What do we do in it? How do we feel about it? Describes developing urban environment programs in Philadelphia and recommends guidelines for other teachers to develop their own programs. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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