A Unified Approach to Science Teaching

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lindsay, R. Bruce
Titel	A Unified Approach to Science Teaching
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum; Interdisciplinary Approach; Program Descriptions; Science Education; Sciences; Scientific Concepts; Scientific Methodology; Secondary School Science; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Naturwissenschaftliche Bildung; Science; Wissenschaft; Theory; Theorie
Abstract	Discusses the proposition that science is a method for the description, creation, and understanding of human experience, and as such, should be taught in a unified approach in secondary schools and in general education courses at the college level. A science program using the unified approach is presented, and its merits and demerits are discussed. Bibliography. (LC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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