Motivator: Least Developed of Teacher Roles

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Frieder, Brian
Titel	Motivator: Least Developed of Teacher Roles
Quelle	(1970)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Theories; Education; Educational Environment; Models; Reinforcement; Rewards; Student Motivation; Systems Concepts; Teacher Role; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildung; Erziehung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Analogiemodell; Positive Verstärkung; Reward; Belohnung; Schulische Motivation; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	"Presents a model of a formal learning environment and emphasizes the teacher's role as a motivator. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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