A Look at Chronic Absenteeism. Focus

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	Wisconsin Policy Forum
Titel	A Look at Chronic Absenteeism. Focus
Quelle	(2023), (4 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Attendance; Achievement Gap; Kindergarten; Elementary Secondary Education; Academic Achievement; COVID-19; Pandemics; Minority Group Students; Low Income Students; Trend Analysis; Urban Schools; Rural Schools; Wisconsin + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anwesenheit; Schulleistung; Trendanalyse; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule; Rural area; Rural areas; Ländlicher Raum; Schulen
Abstract	As COVID-19 upended the lives of students around the state, schools across Wisconsin saw a troubling increase in chronic absences. This report discusses where chronic absenteeism grew more sharply in Wisconsin. The highest rates of absenteeism occurred in schools with greater numbers of students of color and from low-income households, thus posing an additional threat to efforts to bridge the state's longstanding achievement gaps for these K-12 students. (ERIC).
Anmerkungen	Wisconsin Policy Forum. 633 West Wisconsin Avenue Suite 406, Milwaukee, WI 53203. Tel: 414-276-8240. Web site: https://wispolicyforum.org/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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