AISD REACH Program Update: Teacher Attitudes towards Strategic Compensation, Their Work Environment, and Job Satisfaction. DPE Publication No. 09.78.RB

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Autor/in	Lamb, Lindsay M.
Institution	Austin Independent School District (AISD)
Titel	AISD REACH Program Update: Teacher Attitudes towards Strategic Compensation, Their Work Environment, and Job Satisfaction. DPE Publication No. 09.78.RB
Quelle	(2010), (2 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Teacher Attitudes; Teacher Participation; Teaching Conditions; Teaching Experience; Job Satisfaction; Compensation (Remuneration); School Districts; Knowledge Level; Merit Pay; Behavioral Objectives; Texas (Austin) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrerverhalten; Lehrbedingungen; Unterrichtsbedingungen; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Abfindung; Kompensation; Lohnausgleich; School district; Schulbezirk; Wissensbasis; Leistungszulage
Abstract	This report summarizes AISD's REACH program teachers' attitudes toward strategic compensation, comparing results from 2008-2009 to 2009-2010. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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