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Autor/inCornetto, Karen M.
InstitutionAustin Independent School District (AISD)
Titel2015 TELL AISD Teaching and Learning Conditions Survey. DRE Publication #14.60RB
Quelle(2015), (1 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterTeaching Conditions; Teacher Surveys; Teacher Attitudes; School Districts; Teaching Methods; Educational Environment; Learning Processes; Elementary School Teachers; Middle School Teachers; High School Teachers; Academic Achievement; Work Environment; Instructional Leadership; Texas (Austin)
AbstractThis one-page brief report highlights findings from the full report (published separately) that summarizes district-level results of the 2015 Teaching, Empowering, Leading, and Learning (TELL) AISD Survey. [For the full report, see ED626500.] (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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