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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
InstitutionAustin Independent School District (AISD)
Titel2014 TELL AISD Staff Working Conditions Survey. District Report. DRE Publication #13.29
Quelle(2013), (15 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterQuantitative Daten; School Districts; Work Environment; Teaching Conditions; Teacher Surveys; Teacher Attitudes; Academic Achievement; Teacher Persistence; Classroom Techniques; Faculty Development; Educational Practices; Beginning Teachers; Collegiality; Teacher Administrator Relationship; Instructional Leadership; Time Management; Instructional Materials; Educational Facilities; Academic Standards; Texas (Austin)
AbstractThe Teaching, Empowering, Leading and Learning (TELL) AISD Survey is a unique opportunity to gather information about school conditions from those whose views matter most--practicing educators. This report is for the 2013-2014 school year. (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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