Diverse Perspective

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hillman, Carlye
Titel	Diverse Perspective
Quelle	(2022), (7 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Diversity; Child Development; Socioeconomic Status; Educational Quality; Interpersonal Competence; Thinking Skills; Cultural Awareness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Quality of education; Bildungsqualität; Interpersonale Kompetenz; Denkfähigkeit; Cultural identity; Kulturelle Identität
Abstract	Diversity within a classroom has major effects on the child's development as they are growing. A question that occurs to educators is what are the impact of diverse experiences a child faces. Through the research there will be factors that help identify the benefits of diverse exposers. Educators can see the correlation of social economic status and the diversity in children and staff through the quality of the school children attend. Children who are exposed to diversity are known to have better social/cognitive skills and understanding of other cultures. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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