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Autor/inTirado, Andrea
InstitutionMiami-Dade County Public Schools, Research Services
Titel2020-2021 Student Performance in the Cambridge Advanced International Certificate of Education Program. Research Brief. Volume 2101
Quelle(2021), (10 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterAdvanced Placement Programs; High School Students; Hispanic American Students; African American Students; Achievement Tests; Public Schools; Student Participation; Scores; White Students; Racial Differences; Florida
AbstractThis Research Brief summarizes the performance of Miami-Dade County Public Schools (MDCPS) students participating in the Cambridge Advanced International Certificate of Education (AICE) Program. Cambridge courses and assessments were offered at 16 MDCPS high schools in 2020-2021. Over 13,600 assessments were completed by M-DCPS students in 34 subject areas in 2020-2021. The number of AICE assessments completed in M-DCPS increased by 4% from 2019-2020 to 2020-2021. The District's Hispanic students completed 80% of all AICE assessments in 2020-2021. Overall, the percentage of AICE assessments receiving passing scores increased by two percentage points, from 82% in 2019-2020 to 84% in 2020-2021. From 2019-2020 to 2020-2021, the percentage of AICE assessments receiving passing scores increased by one percentage point for White and Hispanic students and by four percentage points for Black students. At the conclusion of the 2020-2021 school year, 90% of eligible M-DCPS students received AICE diplomas, an increase of two percentage points from 2019-2020. (As Provided).
AnmerkungenResearch Services, Miami-Dade County Public Schools. 1450 NE Second Avenue, Miami, FL 33132. Tel: 305-995-1000; Fax: 305-995-7521; Web site: https://www3.dadeschools.net/home
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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