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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enEinarson, Inga; Miller, Christine; Rodgerson, Devi; Lacerenza, Lea; Lovett, Maureen W.; Greenberg, Daphne
TitelReflections from Teaching Basic Adult Literacy
Quelle(2020), (11 Seiten)
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Verfügbarkeit 
ZusatzinformationWeitere Informationen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterAdult Basic Education; Adult Literacy; Research and Development; Program Effectiveness; Student Attitudes; Student Needs; Foreign Countries; Metacognition; Decoding (Reading); Spelling; Phonological Awareness; Vowels; Faculty Development; Special Needs Students; Individualized Instruction; Adult Students; Georgia (Atlanta); Canada (Toronto)
AbstractThis article describes the experiences of three research teachers working for an adult literacy research and development center (csal.gsu.edu). This paper provides an overview of the program content delivered in the research adult literacy classes, shares experiences teaching this program, describes the learners' responses to the program, and considers what the learners' responses reveal about their educational needs. [This paper will be published in "Adult Literacy Education."] (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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