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Autor/inSamier, Eugenie A.
TitelWestern Doctoral Programmes as Public Service, Cultural Diplomacy or Intellectual Imperialism? Expatriate Educational Leadership Teaching in the United Arab Emirates
Quelle(2014), (31 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterForeign Countries; Doctoral Programs; Public Service; Instructional Leadership; Western Civilization; Foreign Policy; International Relations; Criticism; Critical Theory; Islam; Global Approach; Scholarship; United Arab Emirates
AbstractThe originality is in establishing a new set of analytic categories drawing on post-colonial, diplomacy and critical studies. [For the complete volume, "Investing in Our Education: Leading, Learning, Researching and the Doctorate. International Perspectives on Higher Education Research. Volume 13," see ED602241.] (As Provided).
AnmerkungenEmerald Group Publishing Limited. Howard House, Wagon Lane, Bingley BD16 1WA, West Yorkshire, UK. Tel: +44-1274-777700; Fax: +44-1274-785201; e-mail: emerald@emeraldinsight.com; Web site: https://www.emerald.com/insight/publication/issn/1479-3628
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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