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Autor/inSam, A.
InstitutionNational Professional Development Center on Autism Spectrum Disorder (NPDC)
TitelReinforcement (R+). EBP Brief Packet
Quelle(2016), (28 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterLeitfaden; Reinforcement; Autism; Pervasive Developmental Disorders; Evidence Based Practice; Behavior Modification; Behavior Problems; Skill Development; Early Intervention; Elementary Secondary Education
AbstractReinforcement (R+) is used to teach target skills and increase desired behaviors. Other evidence-based practices (for example, prompting, pivotal responses training) draw upon components of reinforcement. Reinforcement describes the relationship between learner behavior and a consequence that follows the behavior. The relationship between the learner's use of a skill/behavior and the consequence is only reinforcing if the consequence "increases" the likelihood the learner performs the skill or behavior. This evidence-based practice (EBP) overview on R+ includes the following packet components: (1) Overview; (2) Evidence-base; (3) Step-by-Step Guide; (4) Implementation Checklist; (5) Data Collection Sheets; (6) Tip Sheet for Professionals; (7) Parent Guide; (8) Additional Resources; (9) CEC Standards; and (10) Module References. [This brief was co-written by the Autism Focused Intervention Resources and Modules (AFIRM) team.] (ERIC).
AnmerkungenNational Professional Development Center on Autism Spectrum Disorders. Available from: FPG Child Development Institute. University of North Carolina, Publications Office, CB# 8185, Chapel Hill, NC 27599-8185. Tel: 919-966-0857; e-mail: FPGpublications@unc.edu; Web site: http://autismpdc.fpg.unc.edu/
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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