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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
InstitutionNational Education Association
TitelStudents from Poverty. Backgrounder
Quelle(2016), (14 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterPoverty; Low Income Students; Disadvantaged Youth; Family Environment; Achievement Gap; Physical Health; Mental Health; Brain; School Role; Program Effectiveness; At Risk Students; Child Development; Student Behavior; Teacher Expectations of Students; Stress Management; Specialists; Breakfast Programs; Summer Programs; After School Programs; Prevention; Class Size; Poverty Programs; Government Role; African American Students; White Students; Learning Disabilities; Disability Identification; Discipline Policy
AbstractThis paper examines poverty's impact on student physical health, socioemotional health, and the brain. Further, although children spend only 20 percent of their time in school, this paper examines the school's role in student development, as well as proposes effective policies and programs that go beyond the classroom. (ERIC).
AnmerkungenNational Education Association Research Department. 1201 16th Street NW, Washington, DC 20036. Tel: 800-229-4200; Fax: 770-280-4134; Web site: http://www.nea.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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