Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
InstitutionAnnie E. Casey Foundation
TitelRace for Results: Index Methodology. Comparing Children's Success across and within States. KIDS COUNT 2017 Policy Report
Quelle(2017), (8 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterQuantitative Daten; Racial Differences; Ethnicity; Geographic Location; Child Development; Well Being; Indexes; Body Weight; Neonates; Surveys; National Competency Tests; National Surveys; Children; Adolescents; Young Adults; Preschool Education; Kindergarten; Grade 4; Grade 8; High School Students; Success; African Americans; American Indians; Asian Americans; Pacific Islanders; Hispanic Americans; Whites; Multiracial Persons; Barriers; Reading Achievement; Mathematics Achievement; Females; Pregnancy; Educational Attainment; Employment Level; Academic Degrees; Postsecondary Education; High School Graduates; Family Structure; Family Income; Poverty; Socioeconomic Status; National Assessment of Educational Progress
AbstractFor more than 25 years, the Annie E. Casey Foundation has used the data-based advocacy of KIDS COUNT to raise the visibility of children's issues and to inform decision making at the state and local levels. Building on this work and the efforts of other groups nationwide that are using indicator analysis to contribute to positive change for children, we developed the Race for Results Index in 2014 to better measure the barriers to opportunity facing children due to race and ethnicity. [To read the report "Race for Results: Building a Path to Opportunity for All Children. KIDS COUNT 2017 Policy Report," see ED582131.] (As Provided).
AnmerkungenAnnie E. Casey Foundation. 701 Saint Paul Street, Baltimore, MD 21202. Tel: 410-547-6600; Fax: 410-547-6624; Web site: http://www.aecf.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Da keine ISBN zur Verfügung steht, konnte leider kein (weiterer) URL generiert werden.
Bitte rufen Sie die Eingabemaske des Karlsruher Virtuellen Katalogs (KVK) auf
Dort haben Sie die Möglichkeit, in zahlreichen Bibliothekskatalogen selbst zu recherchieren.
Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: