Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
InstitutionKansas Association of School Boards (KASB)
TitelAt-Risk Funding in Kansas: Free Lunch Status and At-Risk Status. Research Reports
Quelle(2016), (8 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterQuantitative Daten; Public Schools; Low Income Groups; Poverty; School Districts; At Risk Students; Financial Support; Socioeconomic Status; Eligibility; Lunch Programs; Trend Analysis; Certification; Geographic Location; Population Trends; Correlation; Private Schools; Hispanic American Students; Racial Differences; Ethnic Groups; Family Income; Weighted Scores; Kansas
AbstractThe percentage of public school students qualifying for free or reduced price meals has increased from about 33 percent to nearly 50 percent over the past 15 years. Kansas uses the number of students eligible for free (but not reduced-price) lunch to determine the amount of funding school districts receive to provide for services to at-risk students. Because the value of this weighting factor has increased from 10 percent of base state aid per pupil to over 45 percent of base aid, questions have been raised about whether the number of students receiving free meals is due to actual changes in student and family economic need, or whether the increased weighting factor has caused districts to "recruit" families who may not actually qualify. This document presents data and comparisons that address those questions. (ERIC).
AnmerkungenKansas Association of School Boards. 1420 SW Arrowhead Road, Topeka, KS 66604. Tel: 800-432-2471; Tel: 785-273-3600; Fax: 785-273-7580; e-mail: email@kasb.org; Web site: http://www.kasb.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Da keine ISBN zur Verfügung steht, konnte leider kein (weiterer) URL generiert werden.
Bitte rufen Sie die Eingabemaske des Karlsruher Virtuellen Katalogs (KVK) auf
Dort haben Sie die Möglichkeit, in zahlreichen Bibliothekskatalogen selbst zu recherchieren.
Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: