Small Steps towards Student-Centred Learning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Jacobs, George M.; Toh-Heng, Hwee Leng
Titel	Small Steps towards Student-Centred Learning
Quelle	(2013), (10 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
ISBN	978-981-4560-60-3
Schlagwörter	Student Centered Learning; Classroom Techniques; Comparative Analysis; Teaching Methods; Educational Practices; Educational Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Group work; Student-entered learning; Student-centred learning; Student centred learning; Schülerorientierter Unterricht; Schülerzentrierter Unterricht; Gruppenarbeit; Klassenführung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Bildungspraxis; Bildungsreform
Abstract	Student centred learning classroom practices are contrasted with those in teacher centred learning classrooms. The discussion focuses on the theoretical underpinnings of the former, and provides nine steps and tips on how to implement student centred learning strategies, with the aim of developing the 21st century skills of self-directed and lifelong learning in students. [This paper was part of the Proceedings of the International Conference on Managing the Asian Century (Singapore, July 2013).] (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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