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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enNathanson, Lori; Corcoran, Sean; Baker-Smith, Christine
InstitutionNew York University, Research Alliance for New York City Schools; New York University, Institute for Education and Social Policy (IESP)
TitelHigh School Choice in New York City: A Report on the School Choices and Placements of Low-Achieving Students. Technical Appendices
Quelle(2013), (11 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterQuantitative Daten; Urban Schools; School Choice; Student Placement; Low Achievement; Standardized Tests; Scores; Middle School Students; Public Schools; High Schools; Geographic Location; Achievement Gap; Disadvantaged Schools; Admission (School); Grade 8; Admission Criteria; Neighborhoods; Student Attitudes; High Achievement; Educational Quality; New York
AbstractThis document presents the technical appendices that accompany the full report, "High School Choice in New York City: A Report on the School Choices and Placements of Low-Achieving Students." The appendices include: (1) The Shrinking Pool of Level 1 and Level 2 Students; and (2) Supplemental Tables and Figures. [For the full report, see ED559717.] (ERIC).
AnmerkungenResearch Alliance for New York City Schools. 285 Mercer Street 3rd Floor, New York, NY 10003. Tel: 212-992-7697; Fax: 212-992-4910; e-mail: research.alliance@nyu.edu; Web site: http://www.ranycs.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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