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InstitutionRegional Educational Laboratory Mid-Atlantic (ED); ICF International
TitelScience Education and Teacher Effectiveness: Implications of the Next Generation Science Standards (NGSS): Q&A with Chris Wilson, Ph.D., and Jody Bintz, M.S. REL Mid-Atlantic Teacher Effectiveness Webinar Series
Quelle(2014), (9 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterStellungnahme; Science Education; Teacher Effectiveness; Academic Standards; Science Instruction; STEM Education; Mathematics Instruction; Common Core State Standards; Educational Change; Inquiry; Active Learning; Science Tests; Instructional Materials; Best Practices; Faculty Development; Classroom Observation Techniques; Secondary School Science; Middle Schools; High Schools; Preservice Teacher Education; Parent Role; Program Implementation; Formative Evaluation; Correlation
AbstractThis webinar explored how the Next Generation Science Standards (NGSS) provide an instructional framework to support professional growth and inform teacher evaluation systems for science instruction. This Q&A addressed the questions participants had for Dr. Wilson and Jody Bintz following the webinar. The webinar recording and PowerPoint presentation are also available. (As Provided).
AnmerkungenRegional Educational Laboratory Mid-Atlantic. Available from: ICF International. 11785 Beltsville Drive Suite 300, Calverton, MD 20705. Tel: 301-572-0889; Tel: 866-735-6239; e-mail: info@relmidatlantic.org; Web site: http://www.relmidatlantic.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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