Cognitive Process of Development in Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boddington, Eulalee N.
Titel	Cognitive Process of Development in Children
Quelle	(2009), (22 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Cognitive Processes; Piagetian Theory; Cognitive Development; Child Development; Developmental Stages; Cultural Influences; Environmental Influences; Theories; Cognitive Style; Foreign Countries; Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kognitive Entwicklung; Kindesentwicklung; Cultural influence; Kultureinfluss; Environmental influence; Umwelteinfluss; Theory; Theorie; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Ausland; Afrika
Abstract	In this article we explored the theories of Arnold Gesell, Erik Erickson and Jean Piaget about how human beings development. In this component we will analyze the cognitive processes of how children perceive and develop, in particular children from a cross-cultural background. How learning takes place, and how the influences of culture, and environment plays a role in the cognitive process of children's development. It deals with a more mathematical theory of development. This is a timely article to read for the 21st century. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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