Psychological Foundations in Teaching Mathematics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ediger, Marlow
Titel	Psychological Foundations in Teaching Mathematics.
Quelle	(1999), (22 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Learning Theories; Mathematics Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning theory; Lerntheorie; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Mathematics teachers need to study diverse psychologies of learning so that individual learners may be guided to attain as optimally as possible. This paper discusses meaning theory in mathematics teaching and describes a variety of learning theories such as behaviorism, developmental psychology, and problem solving. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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