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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enNishi, Jean; Sison, Verna
InstitutionSeattle Central Community Coll., WA.
TitelPractical Classroom Assessment: A Resource Manual.
Quelle(1995), (111 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Adult Basic Education; Classroom Techniques; Community Colleges; Computation; Daily Living Skills; English (Second Language); Language Skills; Language Tests; Listening Skills; Literacy Education; Minimum Competency Testing; Reading Skills; Records (Forms); Second Language Instruction; Speech Skills; Student Evaluation; Writing Skills
AbstractThis manual is designed to assist English-as-a-Second-Language (ESL) teachers in adult basic education programs in assessing and documenting student progress. It is organized into five sections according to skill areas: reading; writing; speaking; listening; and computation. Each section includes a list of core competencies, a list of assessment strategies and tools, a set of forms, and instructions for their use. Competencies are based on practical needs and daily living skills. Samples of assessment tools from a variety of sources are also appended. (MSE) (Adjunct ERIC Clearinghouse on Literacy Education)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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