JiJi De GuanJiao FangFa (Positive Discipline). ERIC Digest.

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Institution	ERIC Clearinghouse on Elementary and Early Childhood Education, Champaign, IL.
Titel	JiJi De GuanJiao FangFa (Positive Discipline). ERIC Digest.
Quelle	(1997), (6 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Reihe	ERIC Publications
Sprache	chinesisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Classroom Environment; Classroom Techniques; Discipline; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Self Esteem + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Disziplin; Bildungspraxis; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit
Abstract	This ERIC Digest suggests methods and language that can be used in handling difficult, but common, situations involving young children. Discussion focuses on: (1) 12 methods of discipline that promote self-worth; (2) the process of creating a positive climate that promotes self-discipline; (3) harmful and negative disciplinary methods; and (4) good approaches to discipline. It is argued that self-discipline is better learned through guidance than through punishment. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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