La Ruralisation de l'enseignement fondamental au Mali: Des techniques et des activites pratiques (Ruralization of Basic Education in Mali: Practical Techniques and Activities).

Autor/in	McCabe, Michael
Sonst. Personen	Fafaran, Keita (Hrsg.)
Institution	Peace Corps, Bamako (Mali).
Titel	La Ruralisation de l'enseignement fondamental au Mali: Des techniques et des activites pratiques (Ruralization of Basic Education in Mali: Practical Techniques and Activities).
Quelle	(1990), (115 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Agricultural Education; Basic Skills; Class Activities; Classroom Techniques; Daily Living Skills; Educational Strategies; Foreign Countries; French; Relevance (Education); Rural Education; Theory Practice Relationship; Volunteer Training; Mali + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Basic skill; Grundfertigkeit; Klassenführung; Alltagsfertigkeit; Lehrstrategie; Ausland; Französisch; Relevance; Relevanz; Ländliche Erwachsenenbildung; Theorie-Praxis-Beziehung; Freiwilliges Betriebspraktikum
Abstract	This instructional guide is designed for use by Peace Corps volunteers in teaching basic skills to rural residents of Mali through practical activities on school grounds. Four instructional units provide background information, definitions, illustrated descriptions of procedures, data tables, and suggested exercises for teaching in these areas: nutrition; cultivation of a vegetable garden and food drying; crop cultivation; animal raising, and orchard culture. The activities are both instructional and income-producing. Contains 11 references. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC