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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This book emphasizes the role of critical thinking and reading skills in the development of persuasive writing. The book also introduces several different methods to teach argument (for example, those of Aristotle, Stephen Toulmin, and Carl Rogers) as a way of giving students the freedom to find the systems that work best for them and to find ways of incorporating these systems into their writing and thinking. Following a brief introduction, the 10 chapters in the book are: Purposes of Argument; Analyzing Arguments; Writing Claims and Defining Terms; Knowing Yourself; Knowing Your Audience; Assembling the Written Argument; Writing the Evaluative Argument; Writing the Proposal; Preparing Oral Presentations; and Conclusion. An appendix contains several examples of argumentative writing for each chapter in the book. (NKA)
Anmerkungen
Greenhaven Press, Inc., P.O. Box 289009, San Diego, CA 92198-9009 ($18.95).
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Standortunabhängige Dienste
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Stay, Byron L.: A Guide to Argumentative Writing. 1996.
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