Modeling Theory in Physics Instruction: A Draft.

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Autor/in	Halloun, Ibrahim
Titel	Modeling Theory in Physics Instruction: A Draft.
Quelle	(1995), (27 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; Mechanics (Physics); Models; Problem Solving; Schemata (Cognition); Science Instruction; Scientific Concepts; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mechanik; Analogiemodell; Problemlösen; Cognition; Schema; Kognition; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich
Abstract	Models occupy the content core of physics, and modeling is a major process for constructing and employing physics knowledge. A model is characterized by its domain, composition, structure, behavior, and organization. Problem solving is a schematic modeling process consisting of model selection, construction, validation, analysis, and deployment. A scientific model is defined in this draft and illustrated with the constantly driven particle model. A generic modeling process is also presented and illustrated in solving a particle mechanics problem. Contains 57 references. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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