Nontraditional Careers--Making Them a Tradition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	New York State Occupational Education Equity Center, Latham.
Titel	Nontraditional Careers--Making Them a Tradition.
Quelle	(1994), (5 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Females; Inservice Teacher Education; Nontraditional Occupations; Occupational Information; Sex Fairness; Sex Stereotypes; Student Recruitment; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weibliches Geschlecht; Lehrerfortbildung; Non-traditional occupations; Alternatives Berufsfeld; Berufsinformation; Sexualaufklärung; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Suggestions for making teachers aware of nontraditional jobs and imparting that knowledge to their students are the substance of this document. The following topics are addressed: awareness of nontraditional occupations and the men and women who are involved in them, encouraging students to consider a nontraditional occupations (beginning at an early age, providing on-the-job opportunities for secondary students); recruitment strategies (seek students of all ages, advantages of nontraditional careers for employers and employees, promoting nontraditional careers); and supporting nontraditional students (tutoring, networking, providing role models). Five resources are suggested. (KC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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