The Reform Movement and Ed.D. Expansion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	McLaughlin, John M.; Moore, Charles E.
Titel	The Reform Movement and Ed.D. Expansion.
Quelle	(1990), (12 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; Administrator Education; College Curriculum; Doctoral Degrees; Doctoral Programs; Educational Administration; Elementary Secondary Education; Graduate Study; Higher Education; Professional Education; School Restructuring; Schools of Education; Specialist in Education Degrees + Suchen Sie Ihr Suchwort? Doctoral degree; Doktorgrad; Doktorandenprogramm; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsausbildung; Schulreformplan; Schulumwandlung; Erziehungswissenschaftliche Fakultät
Abstract	The status of current doctoral administrator preparation programs is analyzed. An assessment of 17 doctorate of education programs in administration and leadership concludes that they do not differ significantly from traditional doctorate programs in education in terms of curriculum, student admissions, exit criteria, delivery format, and dissertations. A conclusion is that change and improvement of administrator preparation programs is necessary for the improvement of public schools. (15 references) (LMI)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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