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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Intended to give adult educators and adult education researchers greater and easier access to the Syracuse University adult education collection, the guide inventories, describes the resources, and names a contact person for each of 18 parts of the diverse collection. The following are the holdings attended to, which also reflect the guide's organization: (1) publications in the Educational Resources Information Center (ERIC) database and the Syracuse University Library Information Retrieval System; (2) Syracuse University Archives; (3) manuscripts; (4) books and monographs; (5) gifts; (6) periodicals and newsletters; (7) pamphlets; (8) sound and video recordings; (9) the Omnibus Series; (10) The Paul Hoy Helms Library in Liberal Adult Education; (11) master's theses and doctoral dissertations; (12) abstracts of dissertations and theses; (13) internal handbook of resources for educators of adults; (14) photographs; (15) Syracuse University Publications in Continuing Education; (16) Clearinghouse of Resources for Educators of Adults; (17) Associated Resource Centers in Adult Education (ARCAE); and (18) aids to access. The preface describes the career of the guide's compiler, and a history of the collection's development also appears. In addition, there is an overview of the Kellogg Project, funded by the Kellogg Foundation, that promotes access to the collection. Reprints of journal articles about the collection are included. An "Aids to Access" section offers a list of descriptive subheadings, and elsewhere are provided library call numbers and acquisition numbers. (CML)
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Standortunabhängige Dienste
Adult Education Collection at Syracuse University. 1989.
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