Job Satisfaction: An Imperative for the Coming Teacher Shortage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Shreeve, William; und weitere
Titel	Job Satisfaction: An Imperative for the Coming Teacher Shortage.
Quelle	(1987), (29 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Institutional Characteristics; Job Satisfaction; Teacher Administrator Relationship; Teacher Attitudes; Teacher Motivation; Teacher Recruitment; Teacher Shortage; Teaching Conditions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Lehrerverhalten; Lehrerrekrutierung; Lehrermangel; Lehrbedingungen; Unterrichtsbedingungen
Abstract	With critical teacher shortages projected and competition from business increasing, the importance of attracting and retaining teachers cannot be ignored. Drawn from a research base, this study recommends means by which principals, school districts, education schools, and teachers, themselves, can collaborate to provide opportunities for teacher career satisfaction. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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