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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenSuydam, Marilyn N. (Hrsg.); Kasten, Margaret L. (Hrsg.)
InstitutionOhio State Univ., Columbus. Center for Science and Mathematics Education.
TitelInvestigations in Mathematics Education. Volume 19, Number 2.
Quelle19 (1986) 2, (73 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterComputation; Educational Research; Elementary Secondary Education; Equations (Mathematics); Grouping (Instructional Purposes); Logic; Mathematics Achievement; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Preservice Teacher Education; Probability; Sex Differences; Spatial Ability; Teaching Methods
AbstractThis issue of the journal contains abstracts and critical comments for 10 published reports on research in mathematics education. The reports concern children's school mobility and achievement, preservice teachers' sources of decisions, spatial visualization in boys and girls, rote versus conceptual emphases in teaching probability, using drawings in conditional reasoning programs, international study achievement results for grade 12, shifts in reasoning, sentence-solving strategies, effects of whole class, ability grouped, and individualized instruction, and teaching basic fact strategies for addition and subtraction. Research references from the "Current Index to Journals in Education" (CIJE) and "Resources in Education" (RIE) for October through December 1985 are also listed. (MNS)
AnmerkungenSMEAC Information Reference Center, The Ohio State Univ., 1200 Chambers Rd., 3rd Floor, Columbus, OH 43212. (U.S. subscription, $8.00; $2.75 single copy).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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