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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Workshops concerning adolescent development explored problems of adolescents, schooling and adolescence, preparation for adulthood, leisure and recreation, as well as values, culture, and change in relation to the development of youth. The discussion of adolescents' problems identified major problem areas, (emphasizing problems of communicating with significant others and of conflicting values), advanced proposals for alleviating some of the problems, and identified priority areas for research efforts. The discussion of schooling identified adolescent needs for which schools should be responsible as well as issues for research. After identification of several broad themes, the discusion of preparation for adulthood focused on the role of the home and delineated two problem areas in parental involvement: quality parent/child interaction and parental involvement in schools and parent-teacher associations. Here, too, areas requiring further research were identified. The discussion of leisure and recreation pointed out the need to establish through research the importance of leisure and recreational activities in reducing behavior disorders of youth. The broad discussion of values, culture, and change on adolescent development narrowed to explore value conflict and related themes, and to propose recommendations for research. (RH)
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Standortunabhängige Dienste
Keng, Chiam Heng; und weitere: Adolescent Development: Workshop II. 1984.
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