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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Having implemented a testing procedure using the Gates-MacGinitie Reading Tests to identify recruits with reading deficiencies, the United States Navy conducted a study comparing the performance of recruits on three different reading tests. A total of 716 recruits completed the comprehension portion of the Gates-MacGinitie Reading Tests, the Tests of Adult Basic Education (TABE), and the Nelson-Denny Reading Tests. The results of the tests showed that the mean scores for the Gates-MacGinitie and the TABE, 11.04 and 10.32 respectively, were significantly different from the 9.65 mean score for the Nelson-Denny. The Nelson-Denny Reading Tests yielded a wider range of variability among the scores of the individual respondents as reflected by the standard deviation than did the Gates-MacGinitie Reading Tests or the TABE. Thus, the Nelson-Denny Tests did not appear to have any advantage over the reading tests currently being used by the Navy to measure recruit reading grade level. The Gates-MacGinitie Reading Tests have a number of test levels designed for particular grade levels, which the TABE does not have. The data suggest that the Gates-MacGinitie Reading Tests are best suited for the Navy's program. (HTH)
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Jones, Paul L.; Armitage, Bonnie J.: A Comparison of Three Reading Tests for Determining Reading Grade Level of Navy Recruits. 1984.
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