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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The paper criticizes the lack of standards of excellence in special education and notes the damaging effect of this situation on teacher education. It draws parallels with the reform of medical education in the early 1900's, describing the changes instituted at Harvard and Northwestern Universities and the developments fostered at the Johns Hopkins Medical School. Many of the same obstacles that hindered reform in medical education exist today in the field of special education, including fear of declining enrollments, the field's inability to seek and accept reform, and lack of application of basic research to problems confronting teachers. The paper concludes by citing the Council for Exceptional Children's ongoing work on professional standards which has resulted in eight proposed principles as the code of ethics for the special education profession. (CL)
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Heller, Harold W.: Standards Now, Standards Always, The Bulwark of a Strong Profession. 1983.
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