1977-78 URRD Needs Assessment. Report No. 78-4.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Corwin, Susan
Institution	Seattle Public Schools, WA. Dept. of Management Information Services.
Titel	1977-78 URRD Needs Assessment. Report No. 78-4.
Quelle	(1978), (43 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	American Indians; Attendance; Bilingual Education; Compensatory Education; Disadvantaged Youth; Dropout Rate; Elementary Secondary Education; Enrollment; Ethnic Distribution; Low Achievement; Multicultural Education; School Demography; Suspension + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Anwesenheit; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Kompensatorischer Unterricht; Benachteiligter Jugendlicher; Einschulung; Unterdurchschnittliche Leistung; Multikulturelle Erziehung; Schulbesuchsrate; Ausschluss; Schulausschluss
Abstract	This report contains districtwide data on service priorities for the use of Urban, Rural, Racial Disadvantaged program (URRD) funds in Seattle, Washington. Information is offered describing (1) the proportion of low achieving students in reading and mathematics in each school; (2) the extent of poverty in elementary school attendance areas; (3) the number and characteristics of non-English background students served; (4) the number and location of American Indian students; and (5) districtwide dropout and suspension rates. Recommendations for improving the URRD program are provided. (Author/APM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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