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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
A project was conducted in New York State to promote enrollment of handicapped adults in continuing education programs. Through the efforts of twenty-one specially hired "facilitators," who encouraged the handicapped to enroll, eased them through registration, and attended classes with them, 125 handicapped adults participated in fifty different continuing education courses in five school districts during the Fall 1979, and Spring 1980, semesters. After the courses ended, a telephone survey was conducted of forty-five randomly-selected, non-handicapped students who had attended classes with the handicapped students. Responses indicated that a great majority (87 percent) of the people questioned experienced positive reactions to the presence of handicapped adults in their classes. (It should be noted, however, that the desire to give a socially acceptable response may have been involved in this result, since interviewees knew their names were known and they were replying to personal questioning, rather than filling out an anonymous questionnaire.) Some of the factors which seemed to have contributed to the success of integrating handicapped adults in regular continuing education courses were including facilitators as part of the classroom activities and enrolling handicapped students in small classes. (KC)
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Armlin, Nelson J.; und weitere: Attitudes of Non-Disabled Students Toward Developmentally Disabled Students in Adult Continuing Education Programs. 1980.
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