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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This book is directed to the student of recreational programming. Seven chapters cover the following areas: (1) scope of the audience for recreational programming, human life stages and cycles, and program approaches; (2) sample programs with specified objectives, selection of activities, meeting criteria, goals, and objectives; (3) program structure format, clinics, workshops, clubs, tournaments, and special events; (4) techniques for the administration and organization of recreation program planning; (5) recreation program areas: art, crafts, dance, drama, environmental activities, music, sports and games, and social recreation; (6) evaluating program effectiveness; and (7) analysis of data and interpretation of results of programs. A bibliography for further reading on each topic concludes each chapter. (JD)
Anmerkungen
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Farrell, Patricia; Lundegren, Herberta M.: The Process of Recreation Programming. Theory and Technique. 1978.
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