Self-Designed Continuing Education in Community Mental Health for Trainers and Supervisors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Silverman, Wade H.
Titel	Self-Designed Continuing Education in Community Mental Health for Trainers and Supervisors.
Quelle	, (13 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Curriculum; Inservice Education; Mental Health Clinics; Professional Continuing Education; Program Descriptions; Staff Development; Supervisors; Teachers; Trainers; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Berufsbegleitende Ausbildung; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Personnel development; Personalentwicklung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Ausbildungslehrer; Trainer; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	This report describes a continuing education program designed for trainers and supervisors working in community mental health centers, and is based on principles of community participation: grassroots planning, peer education, and accountability. Self-designed training, as a model of program development, has been successful in terms of its acceptance, its ability to increase knowledge, and its relevance to a variety of settings. This model of training can also have impact on job and agency functioning. (Author/JLL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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