A Belgian Approach to Learning Disabilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hayes, Cheryl W.
Titel	A Belgian Approach to Learning Disabilities.
Quelle	(1978), (13 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Educational Methods; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Intervention; Learning Disabilities; Remedial Instruction; Theories; Belgium + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational method; Erziehungsmethode; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Ausland; Learning handicap; Lernbehinderung; Förderkurs; Theory; Theorie; Belgien
Abstract	The paper reviews Belgian philosophy toward the education of learning disabled students and cites the differences between American behaviorally-oriented theory and Belgian emphasis on identifying the underlying causes of the disability. Academic methods observed in Belgium (including psychodrama and perceptual motor training) are discussed and are explained to be similar to American remediation techniques. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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