An Alternative Approach to Systematic Educational Change. Theoretical Paper No. 67.

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Autor/inn/en	Schultz, James V.; und weitere
Institution	Wisconsin Univ., Madison. Research and Development Center for Cognitive Learning.
Titel	An Alternative Approach to Systematic Educational Change. Theoretical Paper No. 67.
Quelle	(1976), (31 Seiten)Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Change Strategies; Educational Change; Educational Objectives; Guidelines; Individualized Instruction; Individualized Programs; Models; Program Development; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Richtlinien; Individualisierender Unterricht; Individualisierte Ausbildung; Analogiemodell; Programmplanung; Sekundarbereich
Abstract	This paper poses a systematic change process for secondary schools that will enable them to achieve individualized and personalized learning for students. Included in the process are a perspective on change, planning issues and elements, a strategy for planning, a target/timeline framework, and a sequence for change. Finally, a pupose-oriented target secondary school is presented. It provides an idealized framework for moving toward individualized and personalized learning, as well as delineating possible procedures for operationalizing the target school. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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