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Autor/inRogers, George W., Jr.
TitelTeachers and Psychological Reports.
Quelle(1972), (6 Seiten)Verfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterLeitfaden; Guides; Problem Children; Psychological Testing; Pupil Personnel Workers; Reports; School Psychologists; Student Evaluation; Student Needs; Teachers; Test Interpretation
AbstractThe importance of the written psychological report is explored, and, in particular, its relationship to teachers' needs and requirements is discussed. Additionally, the characteristics of a "good" psychological report are listed, and teachers are advised to use these criteria in evaluating the psychological reports they are receiving. (Author)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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