Narrative Evaluation Report on the Institute for: Training Library Aides in Pueblo Indian Schools.

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Autor/in	Smith, Lotsee
Institution	New Mexico Univ., Albuquerque. Coll. of Education.
Titel	Narrative Evaluation Report on the Institute for: Training Library Aides in Pueblo Indian Schools.
Quelle	(1975), (161 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	American Indians; Institutes (Training Programs); Library Education; Library Technicians; Media Specialists; Program Descriptions; School Libraries; New Mexico + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Sommerakademie; Bibliothekarausbildung; Mediengestalter; School library; Schulbibliothek
Abstract	This institute was designed to train eight Pueblo Indian teacher aides in library media skills to serve as library paraprofessionals in Pueblo day schools. The program involved training in the following areas: (1) acquisition of materials, (2) selection of materials and equipment, (3) utilization, (4) evaluation, (5) production of materials, (6) equipment operation, and (7) maintenance and repair. The report includes program evaluations by the Director, instructors and field coordinators. A training model and names and addresses of participants are appended. (AP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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