Appropriate Programs for Foreign Students in U.S. Chemical Engineering Curricula.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Findley, M. E.
Titel	Appropriate Programs for Foreign Students in U.S. Chemical Engineering Curricula.
Quelle	(1975), (17 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; Chemistry; College Science; Course Content; Curriculum Development; Developing Nations; Engineering Education; Foreign Students; Higher Education; Program Descriptions; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Kursprogramm; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ingenieurausbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Chemical engineers in developing countries may need abilities in a number of diverse areas including management, planning, chemistry, equipment, processes, politics, and improvisation. Chemical engineering programs for foreign students can be arranged by informed advisers with student input for inclusion of some of these areas in addition to reasonable technical knowledge for work in developing countries. (Author/CP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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