Statewise Assessment in Michigan and Pennsylvania: Curriculum Impact and Implications. The Pennsylvania Program.

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Autor/in	Coldiron, J. Robert
Titel	Statewise Assessment in Michigan and Pennsylvania: Curriculum Impact and Implications. The Pennsylvania Program.
Quelle	(1975), (65 Seiten)Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; Accountability; Curriculum Development; Educational Assessment; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; State Surveys; Tables (Data); Test Results + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Education; assessment; Bewertungssystem; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Tabelle
Abstract	This paper was presented as part of a symposium comparing the impact and implications for the curriculum of the Pennsylvania and Michigan statewide assessment programs. It includes (1) the impetus and development of the program, (2) the measurement instruments and analyses used in the program, and (3) the feedback procedures employed to return data to the schools. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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