Special Approach to Spanish. Final Report.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Thompson, Nancy A.; Marx, Thomas F.
Institution	Portland Public Schools, ME.
Titel	Special Approach to Spanish. Final Report.
Quelle	(1972), (42 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Basic Skills; Conventional Instruction; Educational Experiments; Listening Comprehension; Modern Languages; Multimedia Instruction; Reading Comprehension; Second Languages; Spanish; Speech Skills; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Schulversuch; Hörverständnis; Gegenwartssprache; Multimediales Lernen; Leseverstehen; Second language; Zweitsprache; Spanisch; Mündliche Leistung; Sprachfertigkeit; Schreibübung
Abstract	This report describes an experiment which tests the effectiveness of a multimedia, continuous learning program in comparison with that obtained in a traditional Spanish language course. Results of the Modern Language Tests for Spanish 1 indicate that experimental and control groups were equal at the conclusion of one year of study in both the experimental and control groups. Introductory remarks, methods and procedures, results, conclusions, and statistical data are provided. (RL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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